Prensa Vídeoanálisis FAES sobre el sentido político del resultado electoral del 26J

El catedrático de Ciencia Política y director del Euskobarómetro, Francisco Llera, y el secretario general de la Fundación FAES, Javier Zarzalejos, analizan los resultados de las pasadas elecciones generales del 26J y las consecuencias políticas para el gobierno de la nación.

Prensa Vídeoanálisis FAES sobre el sentido político del resultado electoral del 26J

El catedrático de Ciencia Política y director del Euskobarómetro, Francisco Llera, y el secretario general de la Fundación FAES, Javier Zarzalejos, analizan los resultados de las pasadas elecciones generales del 26J y las consecuencias políticas para el gobierno de la nación.

Prensa Aznar felicita al Partido Popular por su victoria electoral

/27.06.06/.- José María Aznar ha hecho una valoración esta mañana de los resultados electorales: “Quiero felicitar al Partido Popular, que es el partido más votado y el ganador de las elecciones. Ha demostrado una gran solidez y ser un partido extraordinariamente importante para la estabilidad de España. En esas circunstancias merece su reconocimiento y mi elogio y felicitación. Creo que también es una buena noticia que el PSOE siga siendo el segundo partido en España y que eso que se llamaba el sorpasso no se haya producido".

Prensa Entrevista a Javier Zarzalejos, Secretario General de FAES

“LOS PACTOS SERAN TANTO O MÁS DIFICILES QUE ANTES. LA DIFERENCIA ES QUE NO PUEDE HABER TERCERAS ELECCIONES”

Prensa Diálogos FAES26J, perspectivas electorales 

/18.05.16/.- Los resultados de la repetición de elecciones pondrán de manifiesto un voto más prospectivo y racional, en el que influirán las perspectivas de pactos de gobernabilidad. Estas son algunas de las claves que avanzan Narciso Michavila, presidente de GAD3, y Francisco Llera, catedrático de Ciencia Política de la UPV.

Prensa Regreso a la ignorancia: El nuevo recorte de las Humanidades en la Educación Secundaria Obligatoria

En España, los estudiantes tenemos garantizado el derecho a la educación. Esa garantía debería significar el acceso a una formación humanística homologada y homologable, no sometida al localismo. Nuestro derecho a la educación debería garantizar a todos los alumnos ?con independencia del centro educativo o de la autonomía donde estudiemos, y con independencia también de nuestra situación económica? una formación en la Historia, la Geografía y la Literatura de España equiparable a la que reciben sobre sus naciones los estudiantes de los países occidentales con los que queremos compararnos. Esta formación común deja de estar garantizada con las nuevas enseñanzas mínimas estatales aprobadas por el Gobierno del PSOE.

Prensa En nombre de la equidad no se puede extender la ignorancia

Este texto repasa las distintas leyes españolas de educación: la Ley General de Educación de 1970, que inició la llamada escuela comprensiva; la catastrófica LOGSE, que ha elevado el fracaso escolar en España al 30% del alumnado en Secundaria; la LOCE, intento del Partido Popular de elaborar una ley que primara el esfuerzo, el estudio y la responsabilidad personal de los estudiantes. Sin embargo, la llegada al poder del PSOE ha significado la precipitada elaboración de la LOE, que acaba con los criterios de calidad y de reconocimiento del mérito, y vuelve a principios dogmáticos, como el igualitarismo y la responsabilidad compartida, que otros socialismos europeos han abandonado ya por ruinosos.

Prensa Cuadernos de pensamiento político nº 4

ENRIQUE MÚGICA HERZOGCuando el tiempo nos alcanza. Memorias (1940-1982) (ALFONSO GUERRA)JUAN MANUEL GIL CELMAMemorias. La mujer mas poderosa de los Estados Unidos (MADELEINE ALBRIGHT)JAVIER ZARZALEJOSEl nuevo terrorismo islamista. del 11-S al 11-M (FERNANDO REINARES Y ANTONIO ELORZA)IGNACIO FERNÁNDEZ BARGUESUna paradoja histórica (JOSÉ VARELA ORTEGA)JUAN MANUEL GILLa inmigración musulmana en Europa (BERTA ÁLVAREZ-MIRANDA / ELISA CHULIÁ)

Prensa Vídeoanálisis FAES sobre el sentido político del resultado electoral del 26J

28.06.2016. El catedrático de Ciencia Política y director del Euskobarómetro, Francisco Llera, y el secretario general de la Fundación FAES, Javier Zarzalejos, analizan los resultados de las pasadas elecciones generales del 26J y las consecuencias políticas para el gobierno de la nación.

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28.06.2016. El catedrático de Ciencia Política y director del Euskobarómetro, Francisco Llera, y el secretario general de la Fundación FAES, Javier Zarzalejos, analizan los resultados de las pasadas elecciones generales del 26J y las consecuencias políticas para el gobierno de la nación.

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27.06.2016.  José María Aznar ha hecho una valoración esta mañana de los resultados electorales: “Quiero felicitar al Partido Popular, que es el partido más votado y el ganador de las elecciones. Ha demostrado una gran solidez y ser un partido extraordinariamente importante para la estabilidad de España. En esas circunstancias merece su reconocimiento y mi elogio y felicitación. Creo que también es una buena noticia que el PSOE siga siendo el segundo partido en España y que eso que se llamaba el sorpasso no se haya producido".

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17.06.2016. “LOS PACTOS SERAN TANTO O MÁS DIFICILES QUE ANTES. LA DIFERENCIA ES QUE NO PUEDE HABER TERCERAS ELECCIONES”

Prensa Diálogos FAES26J, perspectivas electorales 

18.05.2016.  Los resultados de la repetición de elecciones pondrán de manifiesto un voto más prospectivo y racional, en el que influirán las perspectivas de pactos de gobernabilidad. Estas son algunas de las claves que avanzan Narciso Michavila, presidente de GAD3, y Francisco Llera, catedrático de Ciencia Política de la UPV.

Publicaciones Regreso a la ignorancia: El nuevo recorte de las Humanidades en la Educación Secundaria Obligatoria

01.04.2007. En España, los estudiantes tenemos garantizado el derecho a la educación. Esa garantía debería significar el acceso a una formación humanística homologada y homologable, no sometida al localismo. Nuestro derecho a la educación debería garantizar a todos los alumnos ?con independencia del centro educativo o de la autonomía donde estudiemos, y con independencia también de nuestra situación económica? una formación en la Historia, la Geografía y la Literatura de España equiparable a la que reciben sobre sus naciones los estudiantes de los países occidentales con los que queremos compararnos. Esta formación común deja de estar garantizada con las nuevas enseñanzas mínimas estatales aprobadas por el Gobierno del PSOE.

Publicaciones En nombre de la equidad no se puede extender la ignorancia

01.10.2005. Este texto repasa las distintas leyes españolas de educación: la Ley General de Educación de 1970, que inició la llamada escuela comprensiva; la catastrófica LOGSE, que ha elevado el fracaso escolar en España al 30% del alumnado en Secundaria; la LOCE, intento del Partido Popular de elaborar una ley que primara el esfuerzo, el estudio y la responsabilidad personal de los estudiantes. Sin embargo, la llegada al poder del PSOE ha significado la precipitada elaboración de la LOE, que acaba con los criterios de calidad y de reconocimiento del mérito, y vuelve a principios dogmáticos, como el igualitarismo y la responsabilidad compartida, que otros socialismos europeos han abandonado ya por ruinosos.

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01.10.2004. ENRIQUE MÚGICA HERZOGCuando el tiempo nos alcanza. Memorias (1940-1982) (ALFONSO GUERRA)JUAN MANUEL GIL CELMAMemorias. La mujer mas poderosa de los Estados Unidos (MADELEINE ALBRIGHT)JAVIER ZARZALEJOSEl nuevo terrorismo islamista. del 11-S al 11-M (FERNANDO REINARES Y ANTONIO ELORZA)IGNACIO FERNÁNDEZ BARGUESUna paradoja histórica (JOSÉ VARELA ORTEGA)JUAN MANUEL GILLa inmigración musulmana en Europa (BERTA ÁLVAREZ-MIRANDA / ELISA CHULIÁ)